top of page

CLASSE 7

aprenem el text formal 

Avui treballarem el text formal, que és el que farem servir per escriure a la directora de l'escola totes les propostes que tenim.

                                  

Els primers 25 minuts de la classe farem una dinàmica molt divertida per aprendre a diferenciar un context informal d'un formal. Ja sabeu que són molt diferents i, depenent de la situació que estiguem, utilitzarem unes expressions o paraules. Abans de començar, reflexioneu amb el vostre grup sobre alguna situació formal i informal en la qual us podeu trobar i comenteu-la.

 

Després d'haver compartit les vostres idees, passem a l'acció! Cada grup haurà de preparar-se un diàleg depenent de la situació que li toqui. En els següents quadrats, clicareu en aquell que correspongui al vostre grup i seguireu les instruccions de la targeta. Tindreu 5 minuts per preparar la conversació amb el que se us demanen i, després, la representareu a la resta de la classe.  

          Atenció: Tingueu en compte les paraules que utilitzeu i la manera d'expressar-vos, la resta de companys i companyes hauran d'endevinar si el vostre cas és formal o informal.

PRIMERA PART

!

SEGONA PART

En aquests darrers minuts de la classe, començarem a veure les parts que té una carta formal. També, veurem les paraules que hem d'utilitzar i les coses que hem de tenir en compte quan l'escrivim.

 

Aquí teniu un exemple de carta formal que també es projectarà a la pissarra digital i la treballarem tots junts per identificar les parts que té.

Llegiu-la amb atenció i intenteu veure les diferents parts que la formen (cada color pertany a una part). Cada grup li ha de posar el nom que creu a cada part i, després, ho comentarem tots junts.

                                  

 

Captura de pantalla 2020-05-14 a las 17.

 

        En aquest enllaç podeu trobar exemples de cartes, paraules o expressions que us poden ajudar

        a redactar la vostra carta. Segur que ho fareu MOLT BÉ!

           https://www.uab.cat/doc/Carta

                                  

 

bottom of page